還記得於知純在幼稚園時接受過明報訪問，分享了一些快樂又輕鬆的育兒生活。轉眼間，知純也快將升讀三年級，小學忙碌的生活已經習慣了，面對六月份的考試，一點點壓力要冒出來的時候，開始思考，上了小學的兒童，還可以擁快樂童年嗎？
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先重新貼上2014年的訪問內容回想一下：
[ 快樂童年 起跑不會輸 ] 明報訪問 文章日期：2014年8月13日
【明報專訊】怎樣才算是一個快樂童年？可能是愛吃便吃、愛玩便玩，沒功課壓力，爸媽常陪伴自己，隨心所欲，這個簡單顯淺的答案，你我都懂，可就是沒有多少父母願意把這簡單的一切給孩子。因為我們怕孩子考不上好學校、怕他輸在起跑線，於是不自覺令彼此活在緊張的狀態中，連電視廣告都要向大眾宣傳﹕「給兒童每日至少一小時自由遊戲時間」。
在一片濁流中，有家長懂得退一步，認清孩子所需，陪伴他們愉快成長，因為他們明白，給孩子快樂的人生才最重要。
拒絕填鴨興趣班 遊戲中學習
4歲半的知純即將升讀K3，同年紀小朋友的家長，大都忙於為申請小一入學張羅。當別人煩惱把哪張證書放進portfolio，知純的媽媽Annie卻坦言沒為兒子報讀任何興趣班，「我不想因為一張cert而令他和我都有壓力，也不需要人有我有」。
紙皮建大廈 廁紙筒變隧道
Annie是全職媽媽，家中沒有聘請傭人，大小家務由自己一手包辦。然而小小的辛勞，卻換來4年來千金難買的親子時光。在大學時念建築的她最重創意和藝術，平日在家會跟兒子玩各種即興遊戲，把紙皮、廢紙循環再用，成為玩具的一部分。只要用顏色筆稍加創作，購買家俬時剩餘的紙皮便變成數十層樓高的「大廈」，廁紙筒又會變成城巿中的地標和小車的隧道。在孩子眼中，玩具不一定要花金錢去買，欠缺了什麼東西，用畫紙畫出來便可。
「除了吃飯做功課，便是玩」
「我們除了吃飯和做功課，便是玩。」Annie說，在上學的日子，知純完全沒有參加興趣班，她覺得一些簡單的「興趣」，完全可以自己跟孩子做。「我認為孩子的天賦會自己發揮，而不是透過興趣班去引發出來。以繪畫為例，我和丈夫都是念建築，丈夫更從事藝術設計工作，完全可以自己教他。小時候我媽媽都是給我自由去畫，到一年班，我已知道自己很喜歡繪畫，更主動提出參加比賽！所以我主張給孩子自由發揮。又例如我從小到大都很討厭數學，成績一直在中下，可是到了中三、四突然開竅，結果選修理科。這個經驗啟發了我，明白若孩子成績不理想，也不用過分緊張，最重要是讓他喜歡學習，而遊戲便是誘發他們學習的最好方法。」
不依琴譜「亂彈」 開心無壓力
去年，Annie突然想學彈琴，買了一部數碼鋼琴回家，並請老師回家教自己。知純看見了，要媽媽教他，但Annie沒有特別為他聘請老師，反而親自教他。「我們不是為了考試，所以不想逼他每天練習，我買了幼兒琴譜，大家一同學習，每次更會給他不依琴譜的『亂彈時間』，他又開心，我又無壓力。」
她坦言看見其他小朋友每星期上很多興趣班，有時會羡慕他們好像什麼都懂的，但幸好，其實兒子在「一般」小朋友面前也毫不遜色。「密密麻麻的興趣班，孩子都只是在吸收，可能令他們失去思考的時間和能力。在暑假裏，我給他參加英語演講班，訓練表達能力，這是我教不到他的。老師給他的評語是，他跟其他小朋友很不同，除了不怕醜、在陌生環境不會緊張，也處處表現出他是一個快樂的孩子。」
很多人認為，讓孩子快樂與考上好學校似乎難以畫上等號，但Annie卻在兒子身上驗證到其可行性。知純不怕接觸陌生人，喜歡學習，所以，即使欠了一份豐厚的portfolio，媽媽對兒子考小一仍充滿信心。「有人會考慮放哪張cert，但我發現很多學校都表明較注重孩子表現真性情。當初我選擇一間注重培育兒童主動學習、思考，鼓勵他們投入和分享的幼稚園，這些都是我最重視的。畢竟一個人有思考和創作能力，對他們將來的學習有很大幫助。」
＊圖一：每星期Annie和知純最少上三次公園，與大自然玩遊戲，最愛的是「抱大樹」。Annie說，孩子快不快樂，是看父母的態度。如果父母快樂，小朋友在任何環境也會快樂。
＊圖二：知純用廁紙筒堆出他的小城鎮。他背後彩色的椅子，是Annie由一張坐爛了的破椅子改造，兩母子用紙板、輕黏土等材料把它翻新。其創作靈感來自知純最愛的童書ELMER。
＊圖三：媽媽教知純以繪畫和time line的形式寫日記。她十分注重培育孩子圖像和文字的發展，又會以輕鬆的形式教他寫生字。
＊圖四：讓孩子快樂，並不等於縱寵他們。知純不懶惰，還會幫媽媽做家務。Annie認為責任是從小培養出來的，她會以稱讚的形式鼓勵兒子淋花、抹地、洗菜和晾衣服，知純從沒推搪。
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回想一：「拒絕填鴨興趣班 遊戲中學習」
沒有一張又一張的證書或強勁的學術能力，只讀開心愉快沒考試測驗默書訓練思維的幼稚園，而且是12月尾出世的超細B，是有可能升讀理想和合適的小學的，知純當年面試約十間直資和私立小學，倒是能夠成功考取不同的小學，而且放棄了入讀學術或課外成績均非常優秀的小學，最後選擇了當中一間在家附近而且非常適合他學習的小學，差不多兩年過去了，沒有後悔過我們和知純一起選擇的學校，成績不是一切，最重要是身心都有發展空間和機會。
那麼來自名牌幼稚園出名學術艱深的小朋友，在學術成績上會較優勝嗎？一定不然，小學課程對於小朋友來說就是全新一套學習，所有所有東西從頭學起，所以我真心告訴大家，小朋友還是在唸幼稚園時，請不要送他到中英數純學術班上課去！只有短短三年的幼稚園生活，由他們去自由地玩吧，上了全日制小學的孩子必定少了許多空閒的時間，小學畢業後，童年就完結囉！
回想二：「紙皮建大廈 廁紙筒變隧道」
知純依舊喜歡「紙」，喜歡創作，是他可以隨心沒需要跟規定的想像空間，課餘時間，家中必定一地垃圾，畫花了的枱面和地板，可行走的地方都會被他的創作佔領，最喜歡無限地加大他創作的城市，然後與至愛的玩具火車搭上。思考和創造力就是這樣持續發展，對於日後任何一方面，都有相當的幫助。
回想三：「除了吃飯做功課，便是玩」
回想四：「不依琴譜「亂彈」 開心無壓力」
家中依舊沒有工人或鐘點，但是多了個小幫手，所以「除了吃飯做功課，便是玩」，還有做家務。得到了媽媽的信任，知純非常樂意，而且會自覺做些家務，（雖然要我照顧的地方還多的是......) 吸塵、洗衫涼衫、𢴇枱等都能勝任，獎勵就是我的讚賞！我還跟他說，下一年，你便要學會煮飯給我吃喔～ 多說給孩子他對於家是要付出的，多給孩子責任，成為家中要員！
和幼稚園時返半日，下午可以全玩截然不同了，現在平日放學回到家4時半到5時左右，回來吃些小食，梳洗，一小時左右做好功課和收捨書包，已經黃昏或晚上了，學校大約一到兩星期會有一次中或英默書，另外還有多次測驗和期考，幸好的是課程內容量多但不深，因此，到現在為止，從未試過預早溫習，也更加沒有習慣性的平日或週末溫習，輕輕鬆鬆地快渡過了兩年小學生涯。平日只要完善「剛好」做到學校的要求，做齊功課，應付得到校內的默書測驗考試，其他時間都是他自由的時間，在家中可以下棋，閱讀，玩玩具，看電視，玩電腦遊戲，隨意休憩。
發掘潛能，發展興趣
小學生涯是最佳發掘潛能並發展興趣的時間，小朋友日漸長大，做父母定必定能夠感受到小朋友鐘情什麼，又有什麼方面是有潛能，即使暫時未遇到「它」的出現，不用著急，在校的老師們有機會看得出來的，各項運動天份好的，老師會自然邀請他們加入籃球隊、足球隊、游隊、⋯⋯ 有美術天份的，學校老師會把他們的作品去參賽；有數學天份的，又可能會代表學校參加數學比賽等等，我相信每個小朋友都有他獨特而優秀的地方，幫助他們吧，多接觸和多嘗試不同的事物，不必要在未攪清方向時，太早定下訓練小朋友那些方面的才能，時間一到，自然會找對方向的！
小兒對數學、科學和音樂有極之明顯的投入和興趣，也有潛質，喜愛閱讀數學和科學書籍，在校的數理成績也挺好的，因此我會找些數理書籍和遊戲給他，滿足他的好奇心和興趣。他不喜歡練習已學過的數學，不喜歡溫習學校的數學測考範圍，倒是喜歡思考各類挑戰，任何未學習過的數學，而且喜歡舉一反三，自己設計數學題目，上課也常常向老師發問數學問題...... 這些種種，接受數學訓練出來而令數學科成績高分的小朋友是必定不會這樣的，唯有真心愛數學的小朋友才會在生活上自然地流露出來。
音樂方面，起初玩玩鋼琴，雖然他非常喜歡聽音樂和看琴譜，就是感受到他的雙手在鋼琴上不是那麼靈活，結果就試著轉一轉學習音樂的樂器，怎樣轉呢？我先讓他看樂器演出，在youtube播放各種樂器的影片，不久再問他，你喜歡吹奏樂器，還要弦樂器呢？結果他告訴我弦樂器，而樂器中就只有小提琴、中提琴、大提琴和低音大提琴，他選擇了大提琴。經過兩年的學習，由輕鬆到認真地上課，我看到他真心地喜愛拉大提琴，比起鋼琴，進度快好幾倍，當然重覆練習同一首歌曲，對一個小朋友來說是煩悶的，要多再鼓勵，也讓他拉自己喜愛的歌，當他可以一點一點積累技巧，可以拉奏好聽的歌曲，同時繼續聽音樂和看大提琴演奏的影片，持之以恒，就成了他生活裡的一部分，美好地享受音樂了，我也因此而受惠，一同進入音樂的世界，並且支持著他。於去年，在學校裡，知純成為了第一個一年級生加入弦樂園，他高興了良久，樂園的練習讓他感受樂團合奏的音樂力量和合作精神，我看著他的去年首次的演出，也看得非常感動。
現在，通常於星期五放學後、週末和長假成為了他主要充電和放電的時間，星期五和週末沒有興趣班，時間彈性，星期五放學後通常會拋低課業，到戶外去，踏單車、跑步、到公園玩耍、⋯⋯ 再在週末的早上完成課業和大提琴的練習，沒有額外的課業操練，午後再自由活動，再迎接忙碌的一週課程。
孩子和家長面對課業時，不能太拉鋸和緊張，想想你想他快樂地面對香港繁重的學習，還是只喜歡他得到高分回報的那一刻快樂，而我會定下基本而實際的要求，不能鬆不能緊，中度壓力，100%的責任感，再觀察扶助他強和弱的地方。
家長們加油呀，大家都是第一次成為父母，每當我面對著小兒而煩惱煩躁的時候，提醒自已，要做一個愛小孩的父母，代入他的角色，自自然然可以與孩子一起活出一個快樂的童年～
*後記：我不時會詢問知純想做回BB，讀幼稚園，不用做功課測驗考試嗎？他每次都會回答我「我最想而家咁，返小學可以玩，好開心」，聽到這番說話的同時，我感受到他的快樂，長大後的記憶，是玩樂的學習生活，而不是只有溫習書本、書本和書本～ 我一點也記不起我小時候溫習的情況，只記得我在公園玩時的片段，希望小兒也是一樣，童年是美好香甜的～
*有空可以去看看我這幾年的Facebook Blog Posts，有許多育兒小點子，因為這網頁是最近再開設的，舊的內容還沒搬到這兒來丫！
「再活一次童年」